Porter la parole de jeunes adolescent.e.s en surpoids en EPS : entre résonance et chercheur-médiateur
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Type de référence
Date
2024-08Langue de la référence
FrançaisRésumé
Cette contribution se propose de comprendre comment la voix des jeunes est prise en compte par les
chercheurs au niveau des relations et du corps. L’objet de cet article vise plus particulièrement à explorer le rôle
du chercheur médiateur dans sa rencontre avec des adolescents en surpoids au cours d’une enquête
ethnographique en éducation physique et sportive. Les relations entre les jeunes et le chercheur sont éclairées
par le concept de résonance de Rosa (2019) à travers les dimensions d’affection, de réponse et de
transformation de soi. L’analyse de données plurielles (entretiens semi-directifs, notes ethnographiques et
entretien d’explicitation) montre comment le chercheur relève les défis des vérités dérangeantes, souvent
sensibles et inscrit son action sociale dans la cité. Le filtre de la résonance constitue un indicateur de la réflexivité
du chercheur face aux épreuves méthodologiques, éthiques et épistémologiques des enquêtes avec des jeunes;
de la posture d’écoute jusqu’à sa diffusion
Titre du périodique
Revue internationale de communication et socialisation - RCISMaison d’édition
Université de SherbrookePays d'édition
Canadae-ISSN
2292-3667Volume / tome
11Pagination
117-127Public(s) cible(s)
Chercheursprofessionels du domaine
Etudiants
Grand-public
URL permanente ORFEE
http://hdl.handle.net/20.500.12162/7695La publication existe uniquement sous forme électronique
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