L’évaluation positive dans l’approche par ceinture de compétences : attachez-vous au succès (tout en couleur) de l’autonomie, de la motivation et du bien-être des élèves

Abstract

L’évaluation positive en ceintures de compétences met l’accent sur la reconnaissance des progrès de l’élève et de son cheminement pour maîtriser les différentes compétences ; elle vise à transformer les difficultés rencontrées par l’élève en objectifs à atteindre pour continuer à progresser (Lonfat, 2023) . L’évaluation positive se présente ainsi comme un levier permettant de favoriser l’autonomie, l’autoévaluation, la motivation et le bien-être des élèves. Elle encourage leur engagement actif dans les prises de décisions et leurs apprentissages. Dans ce dispositif, chaque élève avance à son rythme et peut faire des choix quant aux activités réalisées et au moment de passer le contrôle. Les ceintures représentent visuellement les niveaux de maîtrise à atteindre. Chacune contient un ou plusieurs objectifs à atteindre.