Lire en classe l’altérité : quelle progression entre 12 et 15 ans? Deux analyses à partir de la nouvelle « J’ai soif d’innocence » de Romain Gary

Auteur, co-auteurs

Brunel, Magali

Dufays, Jean-Louis

Emery-Bruneau, Judith

Florey, Sonya

Capt, Vincent

Editeur(s) scientifique(s)

Schneider, Anne
Jeannin, Magali

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2020

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

• UER FR

Référence APA

Brunel, M., Dufays, J.-L., Emery-Bruneau, J., Florey, S., et Capt, V. (2020). Lire en classe l’altérité : quelle progression entre 12 et 15 ans? Deux analyses à partir de la nouvelle « J’ai soif d’innocence » de Romain Gary. Dans A. Schneider et M. Jeannin (Eds.), Littérature de l’altérité, altérités de la littérature : moi, nous, les autres, le monde (pp. 165-206). Namur, Belgique: Presses universitaires de Namur. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4731

Titre de l’ouvrage principal

Littérature de l’altérité, altérités de la littérature : moi, nous, les autres, le monde

Maison d’édition

Presses universitaires de Namur

Ville d’édition

Namur

Pays d'édition

Belgique

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Portée nationale / internationale

internationale

Pagination

165-206

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/4731