Le discours des élèves sur les valeurs du texte littéraire et leur exploitation didactique par les enseignants : quelles variations selon les classes d’âge et selon les pays ?

Auteur, co-auteurs

Dufays, Jean-Louis

Emery-Bruneau, Judith

Editeur(s) scientifique(s)

Rouvière, Nicolas

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2018

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

UER FR

Référence APA

Capt, V., Dufays, J.-L., Emery-Bruneau, J., Brunel, M., et Florey, S. (2018). Le discours des élèves sur les valeurs du texte littéraire et leur exploitation didactique par les enseignants : quelles variations selon les classes d’âge et selon les pays ? Dans N. Rouvière (Ed.), Enseigner la littérature en questionnant les valeurs (pp. 279-302). Berlin, Allemagne: Peter Lang.

Titre de l’ouvrage principal

Enseigner la littérature en questionnant les valeurs

Maison d’édition

Peter Lang

Ville d’édition

Berlin

Pays d'édition

Allemagne

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Pagination

279-302

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/2845