L'hétérogénéité didactique, un outil pratique

Abstract

L’hétérogénéité didactique permet d'orienter l’attention de l’enseignant sur la diversité des productions et des stratégies des élèves en situation d’apprentissage. Plutôt qu’un frein à la progression de tous, cette hétérogénéité-là constitue un véritable levier des apprentissages de chacun.