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Tinembart, S., et Masoni, G. (Eds.). (2019). Manuels scolaires et création des nations modernes : une question de transferts culturels. Traverse, 1.
Duc, B., Dümmler, K., Durler, H., et Losego, P. (Eds.). (2019). Comment le monde du travail transforme les institutions éducatives. Revue Suisse de Sociologie, 45/3. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3330
Losego, P., Goastellec, G., et LeVasseur, L. (Eds.). (2016). Dossier : Les sociologues de l’éducation et le passé. Education et Sociétés. Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2-38. https://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2016-2.htm
Oppliger, S., et Ramseier, A. (Eds.). (2016). Apprendre et pratiquer sa créativité : des dispositifs en actes inspirés de la démarche des arbres de connaissances. Voix plurielles, vol.13 no 1. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2800
André, B., et Zinguinian, M. (Eds.). (2015). Evaluation des stages en enseignement : tensions dans la référentialisation: Evaluer. Évaluer - Journal international de recherche en éducation et formation (e-JIREF), 1(3). http://hdl.handle.net/20.500.12162/195
Losego, P. (Ed.). (2015). DOSSIER Sociologie et didactiques : traverser les frontières. Revue française de pédagogie. Recherches en éducation, 188. https://www.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2014-3.htm
Losego, P., et Pagnossin, E. (Eds.). (2009). Que fait la sociologie dans la formation des enseignants? Formation et Pratiques d'Enseignement en Questions - Revue des HEP de Suisse romande et du Tessin, 10. http://hdl.handle.net/20.500.12162/451

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