Formation des enseignants pour l'inclusion et orientations contradictoires en Suisse
Auteur, co-auteurs
Editeur(s) scientifique(s)
Akkari, AbdeljalilType de référence
Date
2018Langue de la référence
FrançaisEntité(s) de recherche
Titre de l’ouvrage principal
« Accueillir tous les enfants à l’école : la question de l’inclusion »Maison d’édition
De SèvresVille d’édition
ParisPays d'édition
FranceEvaluation par les pairs (peer reviewing)
ouiPagination
33-39URL permanente ORFEE
http://hdl.handle.net/20.500.12162/1615- Tout ORFEE
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