Accompagner le développement d’une écriture réflexive chez les enseignant·e·s dans l’espace de redéfinition d’une formation en alternance intégrative

Auteur, co-auteurs

Tschopp, Geneviève

Editeur(s) scientifique(s)

Millet, Dominique

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2017

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

• UER AGIRS

Référence APA

Tschopp, G. (2017). Accompagner le développement d’une écriture réflexive chez les enseignant·e·s dans l’espace de redéfinition d’une formation en alternance intégrative. Dans D. Millet (Ed.), L’accompagnement de la personne : quels projets, quels enjeux, quelles formations ? Actes du colloque AIFRISSS (pp. 129-138). http://hdl.handle.net/20.500.12162/1407

Titre de l’ouvrage principal

L’accompagnement de la personne : quels projets, quels enjeux, quelles formations ? Actes du colloque AIFRISSS

Maison d’édition

AIFRISSS

Ville d’édition

Floirac

Pays d'édition

France

Pagination

129-138

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/1407

La publication existe uniquement sous forme électronique

oui