Des injonctions internationales aux représentations de futurs enseignants sur l’intégration scolaire : quels enseignements pour leur formation initiale
Auteur, co-auteurs
Type de référence
Date
2014-12Langue de la référence
FrançaisRésumé
Des injonctions internationales aux représentations de futurs enseignants sur l’intégration scolaire : quels enseignements pour leur formation initiale
Nom de la manifestation
Convegno internazionale « Disability : Education, Inclusion »Date(s) de la manifestation
Décembre 2014Ville de la manifestation
BolognePays de la manifestation
SuisseParticipation sur invitation
ouiURL permanente ORFEE
http://hdl.handle.net/20.500.12162/1240- Tout ORFEE
- Détail référence