Le coaching, enfant illégitime de l’accompagnement ?

Auteur(s)

Type

Article dans une revue scientifique

Date de publication

2025

Langue de la référence

Français

Entité HEP

Résumé

Editorial

Titre du périodique

Mention d’édition

Education Permanente

Pays d'édition

France

ISSN

0339-7513

Peer Reviewed

Volume / Tome

242

Pagination

4-10

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2*	2025-03-16 18:22:01	.

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