Les habiletés affectives ou
socioémotionnelles jouent un rôle majeur
dans l’acte d’enseigner et celui d’apprendre.
Or ces habiletés ne sont pas figées : elles
constituent des compétences que chacun
peut apprendre à développer… mais pas
n’importe comment! C’est dans cette
perspective que le développement des
compétences sociales et émotionnelles
devient un objet majeur de la formation
professionnelle et de l’arsenal pédagogique
des enseignants.