Le coaching, enfant illégitime de l’accompagnement ?
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2025Langue de la référence
FrançaisEntité(s) de recherche
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Francep-ISSN
0339-7513Evaluation par les pairs (peer reviewing)
ouiVolume / tome
242Pagination
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http://hdl.handle.net/20.500.12162/8265- Tout ORFEE
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