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  4. Du concept de créativité à une pédagogie de la créativité : un défi pour le XXIème siècle
 
Du concept de créativité à une pédagogie de la créativité : un défi pour le XXIème siècle
Auteur(s)
Capron Puozzo, Isabelle
Éditeur(s)
Capron Puozzo, Isabelle
Type
Chapitre d'un livre collectif
Date de publication
2016
Langue de la référence
Français
Entité HEP
UER Enseignement, apprentissage et évaluation (EN)  
Mention d’édition
De Boeck
Ville d'édition
Louvain-La-Neuve
Pays d'édition
Belgique
Peer Reviewed
Pagination
13-29
Handle
http://hdl.handle.net/20.500.12162/88
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