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Représentations des enseignants lors d'entretiens difficiles
Auteur(s)
Allenbach, Marco  
Type
Article dans une revue professionnelle
Date de publication
2008
Langue de la référence
Français
Entité HEP
UER Acteurs, Gestions, Identités, Relations, Systèmes (AGIRS)  
Résumé
L’identification d’objectifs sur
lesquels les enseignants ont prise les
aide à préciser leurs limites.
Titre du périodique
Résonances : mensuel de l'école valaisanne  
Mention d’édition
ORDP - Office de recherche et de documentation pédagogiques
Ville d'édition
Sion
Pays d'édition
Suisse
ISSN
2235-0918
Volume / Tome
mars
Pagination
4-5
Public(s) cible(s)
professionels du domaine
Etudiants
Grand-public
Handle
http://hdl.handle.net/20.500.12162/860
Fichier(s)
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Nom

Dos_Allenbach.pdf

Taille

135.62 KB

Format

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