Logo du dépôt
  • Français
  • English
  • Deutsch
Se connecter
  1. Accueil
  2. CRIS
  3. Publication
  4. Comment prendre en compte le plurilinguisme des apprenants de FLE dans l'enseignement de la littérature ?
 
Comment prendre en compte le plurilinguisme des apprenants de FLE dans l'enseignement de la littérature ?
Auteur(s)
Bemporad, Chiara  
François, Cyrille  
Type
Conférence scientifique
Date de publication
2022
Langue de la référence
Français
Entité HEP
UER Didactiques des langues et cultures (LC)  
Résumé
Communication dans le cadre du colloque des 23e Rencontres des chercheurs en didactique de la littérature à Genève.
Nom de la manifestation
23e Rencontres des chercheurs en didactique de la littérature
Date(s) de la manifestation
29 juin - 1 juillet
Ville de la manifestation
Genève
Pays de la manifestation
Suisse
Handle
http://hdl.handle.net/20.500.12162/8481
logo

À propos

Le dépôt ORFEE Mentions légales Prot. des données Envoyer un commentaire

Contact

Haute école pédagogique VaudAvenue de Cour 331014 Lausanne - Switzerland

Réseaux sociaux

logo-canton