Le rapport à la lecture des étudiant·e·s en Lettres : enseignant·e·s et étudiant·e·s se comprennent-ils ?
Éditeur(s)
Type
Chapitre d'un livre collectif
Langue de la référence
Français
Maison d’édition
Peter Lang
Ville d'édition
Lausanne
Pays d'édition
Suisse
Peer Reviewed
