Effects of Introducing a Learning Robot on the Metacognitive Knowledge of Students Aged 8–11

Auteur, co-auteurs

Chevalier, Morgane

Burton, Stéphanie

Bonvin, Guillaume

Besançon, Maud

Editeur(s) scientifique(s)

Balogh, Richard
Obdržálek, David
Christoforou, Eftychios

Type de référence

Colloques et congrès scientifiques :: Communication publiée dans un ouvrage

Date

2023-10-04

Langue de la référence

Anglais

Entité(s) de recherche

UER MI

Référence APA

Martin, M., Chevalier, M., Burton, S., Bonvin, G., Besançon, M., & Deneux, T. (2023). Effects of Introducing a Learning Robot on the Metacognitive Knowledge of Students Aged 8–11. In R. Balogh, D. Obdržálek & E. Christoforou (Eds.), Robotics in Education - Proceedings of the RiE 2023 Conference (Vol. 747). Cham, Switzerland: Springer. doi:10.1007/978-3-031-38454-7_15

Titre de l’ouvrage principal

Robotics in Education - Proceedings of the RiE 2023 Conference

Maison d’édition

Springer

Ville d’édition

Cham

Pays d'édition

Switzerland

Collection

Lecture Notes in Networks and Systems

ISBN

978-3-031-38454-7

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Portée nationale / internationale

internationale

Volume / tome

747

Nombre de pages

430

Nom de la manifestation

RiE 2023 Conference

Date(s) de la manifestation

April 2023

Ville de la manifestation

Limassol

Pays de la manifestation

Cyprus

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/8286

Autre(s) URL(s) permanente(s)

http://doi.org/10.1007/978-3-031-38454-7_15
https://doi.org/10.1007/978-3-031-38454-7_15