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Intégration des IA génératives dans la formation des enseignant·e·s. Un début de problématisation
Auteur(s)
Perrin, Nicolas  
Piot, David  
Tschupp, Guillaume  
Petreska von Ritter-Zahony, Biljana  
Capron, Isabelle
Type
Communication orale
Date de publication
2024-09-10
Langue de la référence
Français
Entité HEP
Centre de soutien e-learning (CSEL)  
Résumé
Suite à la mise à disposition très rapide d’intelligences artificielles (IA) génératives dans notre société, la HEP Vaud et la HEP Valais mettent sur pied un colloque portant sur l’intégration des IA génératives dans la formation des enseignants·e·s. Reconnaissant le potentiel disruptif de ces technologies – elles évoluent plus vite que nos structures sociales – nous souhaitons explorer l’utilisation consciente et éclairée des IA génératives, loin de toute fascination ou répulsion spontanées. Nous nous focaliserons ainsi sur les questions de formation. L'objectif est d'engager une réflexion sur la conception de tâches d'apprentissage et d'évaluation.
Nom de la manifestation
Intégration des IA génératives dans la formation des enseignant·e·s
Date(s) de la manifestation
22 août et 10 septembre
Ville de la manifestation
St-Maurice et Lausanne
Pays de la manifestation
Suisse
Handle
http://hdl.handle.net/20.500.12162/8242
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