Un dispositif pour évaluer des savoirs mathématiques au début, pendant et à la fin d'un module de formation.

Auteur(s)

Deruaz, Michel  

Éditeur(s)

Blais, Jean-Guy  

Gilles, Jean-Luc  

Tristan-Lopez, Agustin  

Type

Chapitre d'un livre collectif

Date de publication

2015

Langue de la référence

Français

Entité HEP

UER Didactiques des mathématiques et des sciences de la nature (MS)  

Mention d’édition

Peter Lang

Ville d'édition

Berne

Pays d'édition

Suisse

ISBN

978-3-0343-1613-2 br.

Peer Reviewed

Portée (nationale / internationale)

Internationale

Volume / Tome

3

Pagination

77-111

Public(s) cible(s)

Chercheurs

professionels du domaine

Handle

http://hdl.handle.net/20.500.12162/818