Coconstruire une séquence d’enseignement de l’oral par l’observation-analyse des gestes évaluatifs. Un projet de recherche en construction.

Abstract

Cette communication, inscrite dans l’axe 3 du colloque, vise à présenter les grandes lignes de mon projet de recherche doctorale, à titre de « chercheuse en émergence ». Ce projet de recherche, inscrit dans le courant de la recherche collaborative vise à développer des pratiques d’évaluation formative au sein de séquences d’enseignement de l’oral.