Lehrplanlyrik und Unterrichtsalltag in der Schweiz: Einblicke in fächerverbindendes historisches Lernen in der deutsch- und französischsprachigen Schweiz

Auteur, co-auteurs

Gautschi, Peter

Fink, Nadine

Editeur(s) scientifique(s)

Sauer, M.
Bühl-Gramer, Ch.
John, A.
Schwabe, A.
Kenkmann, A.
Kuchler, Ch.

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2016

Langue de la référence

Allemand

Entité(s) de recherche

• UER SHS

Référence APA

Gautschi, P., & Fink, N. (2016). Lehrplanlyrik und Unterrichtsalltag in der Schweiz: Einblicke in fächerverbindendes historisches Lernen in der deutsch- und französischsprachigen Schweiz. In M. Sauer, C. Bühl-Gramer, A. John, A. Schwabe, A. Kenkmann & C. Kuchler (Eds.), Geschichte im interdisziplinären Diskurs. Grenzziehungen – Grenzüberschreitungen, Grenzverschiebungen. Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (Vol. 12, pp. 131-150). Göttingen, Allemagne: V&R unipress. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/806

Titre de l’ouvrage principal

Geschichte im interdisziplinären Diskurs. Grenzziehungen – Grenzüberschreitungen, Grenzverschiebungen. Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik

Maison d’édition

V&R unipress

Ville d’édition

Göttingen

Pays d'édition

Allemagne

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Volume / tome

12

Pagination

131-150

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/806