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Le deuil non reconnu des enseignants
Auteur(s)
Fawer Caputo, Christine  
Type
Article dans une revue scientifique
Date de publication
2024-09
Langue de la référence
Français
Entité HEP
UER Didactiques des sciences humaines et sociales (SHS)  
Résumé
Lorsqu’un élève décède, à la suite d’une grave maladie ou de manière tragique, l’attention se tourne principalement vers la famille, les amis proches et les camarades de classe. Si les établissements scolaires prennent diverses mesures pour soutenir les enfants ou les adolescents affectés par l’événement, les enseignants sont souvent oubliés des plans de prise en charge, alors qu’ils peuvent eux aussi se sentir fortement touchés par la disparition de leur élève. Ils peuvent ainsi être amenés à vivre un deuil non reconnu par l’institution, qui attend souvent d’eux qu’ils demeurent avant tout des professionnels capables d’entourer et de soutenir leur classe.
Titre du périodique
JALMALV
Volume / Tome
158
Issue
4
Pagination
31-40
Public(s) cible(s)
professionels du domaine
Etudiants
Handle
http://hdl.handle.net/20.500.12162/7798
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