Comparaison de trois modalités de « testing » des compétences en français chez les étudiants médecins lors de leur première candidature à l’ULg
Editeur(s) scientifique(s)
Defays, J.-M.Melon, Solange
Marechal, M
Type de référence
Date
2000Langue de la référence
FrançaisEntité(s) de recherche
Titre de l’ouvrage principal
La maîtrise du français du niveau secondaire au niveau supérieurMaison d’édition
De Boeck, Pédagogies en développementVille d’édition
BruxellesPays d'édition
BelgiqueEvaluation par les pairs (peer reviewing)
ouiPortée nationale / internationale
internationalePagination
161-178URL permanente ORFEE
http://hdl.handle.net/20.500.12162/749Document(s) associé(s) à la référence
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