Student Positions in Learning about Evolution in Relation to Religious Beliefs and Scientific Knowledge

Auteur, co-auteurs

Barroca-Paccard, Marco

Rouquet, Francis

Editeur(s) scientifique(s)

Fortin, Corinne
Gobert, Julie

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2023-08

Langue de la référence

Anglais

Entité(s) de recherche

Référence APA

Chalak, H., Barroca-Paccard, M., & Rouquet, F. (2023). Student Positions in Learning about Evolution in Relation to Religious Beliefs and Scientific Knowledge. In C. Fortin & J. Gobert (Eds.), The Evolution of Life: Teaching, Learning and Training. New Approaches on Current Research in the Didactics of Evolution (pp. 3-23). Hoboken, États-Unis: Wiley.

Titre de l’ouvrage principal

The Evolution of Life: Teaching, Learning and Training. New Approaches on Current Research in the Didactics of Evolution

Maison d’édition

Wiley

Ville d’édition

Hoboken

Pays d'édition

États-Unis

ISBN

9781789451078

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Pagination

3-23

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/7287

Document(s) associé(s) à la référence

Autre(s) document(s) :

Fichier

Accès

Commentaire

Taille

01_Chapter01.pdf

Ouvert

4.411Mo