Lesson Study, quale apporto può dare un’associazione mondiale agli attori locali?

Clivaz, Stéphane

doi:10.13135/9788875902667

Auteur(s)

Clivaz, Stéphane

Éditeur(s)

Manolino, Carola

Minisola, Riccardo

Type

Communication scientifique publiée

Date de publication

2023

Langue de la référence

Italien

Entité HEP

Laboratoire Lausannois Lesson Study (3LS)

UER Didactiques des mathématiques et des sciences de la nature (MS)

Mention d’édition

Università degli Studi di Torin

Ville d'édition

Torino

Pays d'édition

Italia

DOI

10.13135/9788875902667

ISBN

9788875902667

Portée (nationale / internationale)

Internationale

Pagination

39-41

Public(s) cible(s)

Chercheurs

professionels du domaine

Grand-public

Nom de la manifestation

Convegno "La Formazione dei Docenti di Matematica tra continuità e innovazione: il Lesson Study"

Date(s) de la manifestation

3-4 novembre 2022

Ville de la manifestation

Torino

Pays de la manifestation

Italia

Portée de la manifestation

internationale

Participation sur invitation

Handle

http://hdl.handle.net/20.500.12162/7258

URL(s) non permanente et complémentaire(s)

https://www.collane.unito.it/oa/items/show/138

Digital Only

Fichier(s)

Nom

Clivaz 2023 Lesson Study quale apporto può dare un’associazione mondiale agli attori locali.pdf

Taille

336.39 KB

Format

Adobe PDF

Checksum (MD5)

123c4bc0845de6a8ce5153ebeb6599ea

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