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HEP Vaud
Publication
L’alignement curriculaire : un modèle permettant de rapprocher les didactiques et l’évaluation ?
L’alignement curriculaire : un modèle permettant de rapprocher les didactiques et l’évaluation ?
Auteur(s)
Pasquini, Raphaël
Type
Conférence scientifique
Date de publication
2022-07-05
Langue de la référence
Français
Entité HEP
UER Enseignement, apprentissage et évaluation (EN)
Résumé
Le modèle de l'alignement curriculaire permet de faire dialoguer les approches didactiques et transversales de l'évaluation
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Nom de la manifestation
Colloque du Didactifen: Évaluation et didactiques, évaluation et formation des enseignant·es. Des couples maudits ?
Date(s) de la manifestation
4 et 5 juillet 2022
Ville de la manifestation
Liège
Pays de la manifestation
Belgique
Participation sur invitation
Handle
http://hdl.handle.net/20.500.12162/7037
Fichier(s)
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Nom
Pasquini_didactifen.pdf
Taille
1.29 MB
Format
Adobe PDF
Checksum
(MD5)
e3717dd118ebf9e549beb3d5cf466953
