Approches vygotskiennes du jeu de faire-semblant à l'école : des leviers pour accompagner le devenir élève ?

Auteur, co-auteurs

Garcia Perez, Myriam

Editeur(s) scientifique(s)

Zaouche Gaudron, Chantal
Dupuy, Anne
Gallant, Estelle
Dajon, Marie

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2024

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

UER EN

Référence APA

Garcia Perez, M. (2024). Approches vygotskiennes du jeu de faire-semblant à l'école : des leviers pour accompagner le devenir élève ? Dans C. Zaouche Gaudron, A. Dupuy, E. Gallant et M. Dajon (Eds.), L'enfant dans son environnement. Plaidoyer pour un Ministère de l'enfance (pp. 183-195). Toulouse, France: Erès.

Titre de l’ouvrage principal

L'enfant dans son environnement. Plaidoyer pour un Ministère de l'enfance

Maison d’édition

Erès

Ville d’édition

Toulouse

Pays d'édition

France

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Pagination

183-195

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/6919