Présentation de deux activités didactiques sur l'organisation spatiale en milieu urbain réalisées à la Haute école pédagogique du canton de Vaud. L'intention est d'introduire auprès des étudiants le concept de spatialité afin de les initier à une méthodologie qui pourra ensuite être appliquée dans les classes où ils enseigneront.
Les expériences, toutes avec des livrables bien définis, étudient le quartier scolaire et le périmètre du Parc de Milan situé à proximité de la Haute École pédagogique. Les résultats montrent que la sensibilisation à la spatialité aide les élèves à améliorer leur "a-spatialité" et à développer leurs compétences professionnelles.