IMPROVING LEARNING BY MODIFYING TEACHER-STUDENT INTERACTIONS IN SCIENCE CLASSES THROUGH COMPUTER SIMULATION

Marlot, Corinne

Auteur(s)

Küll, Claudia

Morge, Ludovic

Marlot, Corinne

Éditeur(s)

Rink, Juliana

Viveiro, Alessandra

Shigunov Neto, Alexandre

Esteves de Andrade, Marcelo

Type

Chapitre d'un livre collectif

Date de publication

2022

Langue de la référence

Portugais

Entité HEP

UER Didactiques des mathématiques et des sciences de la nature (MS)

Unité(s) / centre(s) de recherche hors HEP

Unicamp - Brésil

Laboratoire Acté - France

Mention d’édition

Edições Hipótese

Ville d'édition

Itapetininga

Pays d'édition

Brésil

ISBN

978-65-87891-24-8

Peer Reviewed

Portée (nationale / internationale)

Internationale

Pagination

10-24

Public(s) cible(s)

Chercheurs

professionels du domaine

Etudiants

Handle

http://hdl.handle.net/20.500.12162/6809

Digital Only

Fichier(s)

Nom

E-book_Pesquisa_e_Experiencias_EC_EA_Hipotese_2022.pdf

Taille

6.73 MB

Format

Adobe PDF

Checksum (MD5)

5d2f15c2f64aeee03436fda938eb652f

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