Manuels scolaires sous la loupe
Auteur(s)
Type
Article dans une revue professionnelle
Date de publication
2021-08-20
Langue de la référence
Français
Unité(s) / centre(s) de recherche hors HEP
Indépendant
Résumé
Cet article présente une séquence d'enseignement dont le but est d'utiliser l'analyse du manuel scolaire comme support pour aborder la question des discriminations.
Titre du périodique
Mention d’édition
SER (Syndicat des enseignants romands)
Pays d'édition
Suisse
ISSN
0013-113X
Volume / Tome
8
Pagination
30
Public(s) cible(s)
professionels du domaine
URL(s) non permanente et complémentaire(s)
