Les cours de langue et culture d’origine de portugais : regards de parents

Abstract

L’objectif de cet article est de présenter les résultats d’une recherche qualitative exploratoire menée dans le canton auprès de familles ayant eu recours au cours LCO (langue et culture d'origine) en langue portugaise. Cinq familles ont été interviewées dans le courant de l’année 2020-21 afin de comprendre quelles étaient les raisons de leur inscription au cours LCO. Les résultats montrent les avantages que représentent ces cours du point de vue linguistique et interculturel, mais également les limites de ces derniers concernant leur accessibilité, leur organisation et leur reconnaissance.