Notre article est un récit d'expérience qui fait partie de l'axe thématique "Les sens esthétiques comme outils d’apprentissages". Il porte sur des pratiques artistiques qui, par l’implication du sensible, encouragent à la fois un regard nouveau sur l’expérience du monde et s’emparent des problèmes sociétaux. Nous avons choisi de relater l'évolution d'un module de formation interdisciplinaire entre musique et arts visuels mis en place il y a 10 ans à la HEP Vaud. Le module a pour objectif de confronter les étudiant·e·s à l’expérience esthétique et à l’expression artistique par leur propre démarche de création.