Genèse documentaire et Mutualisation 2.0 : le cas Pinterest comme soutien à la planification de l’enseignement

Auteur(s)

Thélin, Caroline  

Perrin, Nicolas  

Éditeur(s)

Didier, John  

Quinche, Florence

Dias, Thierry  

Type

Chapitre d'un livre collectif

Date de publication

2022-04

Langue de la référence

Français

Entité HEP

Centre de soutien e-learning (CSEL)  

Mention d’édition

UTBM et HEP Vaud

Ville d'édition

Belfort

Pays d'édition

France

Peer Reviewed

Pagination

265-281

Handle

http://hdl.handle.net/20.500.12162/6269