Isabelle Harlé, Penser le curriculum scolaire. Le regard croisé de la sociologie, des didactiques et de l’histoire
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Type de référence
Date
2022Langue de la référence
FrançaisEntité(s) de recherche
Titre du périodique
Recherches en éducation - REEMaison d’édition
Université de NantesVille d’édition
NantesPays d'édition
Francee-ISSN
1954-3077Evaluation par les pairs (peer reviewing)
ouiPortée nationale / internationale
internationaleVolume / tome
48Pagination
110-113Public(s) cible(s)
Chercheursprofessionels du domaine
Etudiants
URL permanente ORFEE
http://hdl.handle.net/20.500.12162/6029Autre(s) URL(s) permanente(s)
http://doi.org/https://doi.org/10.4000/ree.11205http://journals.openedition.org/ree/11205
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