Ce que l’évolution des étudiants change à leurs études… Le point de vue des formateurs d’enseignants
Éditeur(s)
Type
Chapitre d'un livre collectif
Date de publication
2017
Langue de la référence
Français
Mention d’édition
OCTARES Editions
Ville d'édition
Toulouse
Pays d'édition
France
Collection
Collection Le travail en débat. Série Colloque & Congrès
ISBN
978-2-36630-074-1
Peer Reviewed
Nombre de pages
182
Pagination
155-170
