Conception et mise en œuvre d’un cycle de Construction et de gestion qualité d’évaluations de l’impact de formations (cycle CGQEIF)
Auteur(s)
Type
Communication orale
Date de publication
2022-05-13
Langue de la référence
Français
Unité(s) / centre(s) de recherche hors HEP
UHasselt Research on Innovative and Society-engaged Education (URISE)
Groupe International de Recherches et expertises en Ingénierie des Evaluations en Formation (GIRIEF)
Résumé
Le Groupe international de recherche en ingénierie des évaluations en formation (GIRIEF) mène un ensemble de R&D avec la volonté de contribuer à l’amélioration de la qualité des formations.
Le GIRIEF a notamment développé des cycles de construction et de gestion de la qualité des évaluations pour les trois premiers niveaux de Kirkpatrick (1959) : évaluation de la satisfaction ; évaluation des apprentissages et évaluation du transfert (Gilles & Leclercq, 1995 ; Gilles 2002 ; Chochard et al, 2017 ; Gilles et al. 2017 ; Boutillier et al., 2020).
Les auteurs de cette communication se sont attelés à l’élaboration d’un cycle qualité pour le quatrième niveau de Kirkpatrick : le cycle de Construction et de gestion qualité des évaluations de l’impact des formations (cycle CGQEIF).
Après la phase de conception, ce cycle qualité a été soumis pour validation aux experts du GIRIEF réunis à Lausanne dans le cadre d’un séminaire de recherche CORETEV (Rigo et al. 2020) financé par le FNS. Le cycle CGQEIF est actuellement soumis à l’épreuve du terrain dans les milieux de l’enseignement supérieur et de la formation continue.
Dans le cadre de cette communication, nous présenterons les 8 étapes CGQEIF ainsi que les premiers résultats d’une mise en œuvre dans 3 milieux de la pratique. Des pistes d’améliorations ainsi que les perspectives d’utilisation combinée avec les cycles qualité des trois premiers niveaux de Kirkpatrick seront également soumis à la discussion avec les participants du symposium.
Le GIRIEF a notamment développé des cycles de construction et de gestion de la qualité des évaluations pour les trois premiers niveaux de Kirkpatrick (1959) : évaluation de la satisfaction ; évaluation des apprentissages et évaluation du transfert (Gilles & Leclercq, 1995 ; Gilles 2002 ; Chochard et al, 2017 ; Gilles et al. 2017 ; Boutillier et al., 2020).
Les auteurs de cette communication se sont attelés à l’élaboration d’un cycle qualité pour le quatrième niveau de Kirkpatrick : le cycle de Construction et de gestion qualité des évaluations de l’impact des formations (cycle CGQEIF).
Après la phase de conception, ce cycle qualité a été soumis pour validation aux experts du GIRIEF réunis à Lausanne dans le cadre d’un séminaire de recherche CORETEV (Rigo et al. 2020) financé par le FNS. Le cycle CGQEIF est actuellement soumis à l’épreuve du terrain dans les milieux de l’enseignement supérieur et de la formation continue.
Dans le cadre de cette communication, nous présenterons les 8 étapes CGQEIF ainsi que les premiers résultats d’une mise en œuvre dans 3 milieux de la pratique. Des pistes d’améliorations ainsi que les perspectives d’utilisation combinée avec les cycles qualité des trois premiers niveaux de Kirkpatrick seront également soumis à la discussion avec les participants du symposium.
Nom de la manifestation
89e Congrès ACFAS - Symposium 526 "Formation professionnelle en milieu de travail : qualité des dispositifs offerts et effets pour les travailleurs formés, les formateurs et les employeurs"
Date(s) de la manifestation
9 au 13 mai 2022
Organisateur(s) de la manifestation
ACFAS
Ville de la manifestation
Montréal
Pays de la manifestation
Canada
Portée de la manifestation
internationale
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Nom
Abstract JMR-JLG ACFAS 2022.pdf
Taille
41.61 KB
Format
Adobe PDF
Checksum (MD5)
19d2fb53ad991fd70e0471d9b5a84c64