The experimental protocol poster in a prereschool Class : An Object for Learning or an Object to Learn About ?

Auteur, co-auteurs

Marlot, Corinne

Riat, Christine

Roy, Patrick

Editeur(s) scientifique(s)

Bisault, Joël
Le Bourgeois, Roselyne
Thémines, Jean-François
Le Mentec, Mickaël
Chauvet-Chanoine, Céline

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2022-04

Langue de la référence

Anglais

Entité(s) de recherche

• UER MS

Référence APA

Marlot, C., Riat, C., & Roy, P. (2022). The experimental protocol poster in a prereschool Class : An Object for Learning or an Object to Learn About ? In J. Bisault, R. Le Bourgeois, J.-F. Thémines, M. Le Mentec & C. Chauvet-Chanoine (Eds.), Objects to learn about, objects for learning. Wich teaching practices for wich issues? (Vol. vol.10, pp. 167-191). London, great britain: ISTE. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/5847

Titre de l’ouvrage principal

Objects to learn about, objects for learning. Wich teaching practices for wich issues?

Maison d’édition

ISTE

Ville d’édition

London

Pays d'édition

great britain

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Portée nationale / internationale

internationale

Volume / tome

vol.10

Pagination

167-191

Public(s) cible(s)

Chercheurs
professionels du domaine
Etudiants

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/5847