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Publication
Éditorial : Numéro thématique Image, performance et pressions : Les conséquences sur l’étude du leadership à l’ère de l’imputabilité
Éditorial : Numéro thématique Image, performance et pressions : Les conséquences sur l’étude du leadership à l’ère de l’imputabilité
Auteur(s)
Dulude, Eliane
Progin, Laetitia
Sá, Silvia
Type
Article dans une revue scientifique
Date de publication
2022
Langue de la référence
Français
Entité HEP
UER Développement de l’enfant à l’adulte (DV)
Résumé
Editorial.
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Titre du périodique
Revue canadienne en administration et politique de l’éducation / Canadian Journal of Educational Administration and Policy
Mention d’édition
University of Manitoba - Department of Educational Administration, Foundations & Psychology
Pays d'édition
Canada
EISSN
1207-7798
Peer Reviewed
Volume / Tome
199
Pagination
2-5
Handle
http://hdl.handle.net/20.500.12162/5814
Digital Only
Fichier(s)
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Nom
%C3%89ditorial.pdf
Description
Editorial
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Taille
246.33 KB
Format
Adobe PDF
Checksum
(MD5)
02cdd1534b40a5b911e91eee6964414b
