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Evolultion vers l'inclusion: situation actuelle et prochaines étapes
Auteur(s)
Odier-Guedj, Delphine  
Sahli Lozano, Caroline  
Type
Article dans une revue professionnelle
Date de publication
2022-05-20
Langue de la référence
Français
Entité HEP
Laboratoire sur l’accrochage scolaire et les alliances éducatives (LASALÉ)  
UER Pédagogie spécialisée (PS)  
Résumé
Texte bilingue : français allemand.
Titre du périodique
Collection ProSpectrum: L’éducation inclusive Qu’est-ce qui ne fonctionne pas encore ? Inklusive Bildung Was funktioniert noch nicht?
Mention d’édition
Edition SZH/CSPS
Volume / Tome
1
Pagination
15-37
Handle
http://hdl.handle.net/20.500.12162/5772
Digital Only
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