Utiliser l’image fixe en classe d’histoire : L’exemple de quelques dispositifs testés dans des classes vaudoises (Suisse)

Auteur, co-auteurs

Clerc, Jean-Benoît

Roduit, Guillaume

Editeur(s) scientifique(s)

Doussot, Sylvain

Type de référence

Parties d'ouvrages :: Contribution à des ouvrages collectifs

Date

2008

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

UER SHS

Référence APA

Clerc, J.-B., et Roduit, G. (2008). Utiliser l’image fixe en classe d’histoire : L’exemple de quelques dispositifs testés dans des classes vaudoises (Suisse). Dans S. Doussot (Ed.), Actes du Colloque International des didactiques de l’histoire de la géographie et de l’éducation à la citoyenneté : Enjeux du Monde, enjeux d’apprentissage en histoire, géographie, éducation à la citoyenneté : Quels apports des didactiques ? (pp. 50-61). Nantes, France: IUFM des Pays de la Loire / INRP.

Titre de l’ouvrage principal

Actes du Colloque International des didactiques de l’histoire de la géographie et de l’éducation à la citoyenneté : Enjeux du Monde, enjeux d’apprentissage en histoire, géographie, éducation à la citoyenneté : Quels apports des didactiques ?

Maison d’édition

IUFM des Pays de la Loire / INRP

Ville d’édition

Nantes

Pays d'édition

France

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Pagination

50-61

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/5576