Impact de la pédagogie Montessori sur la construction du nombre à l’école maternelle : approches cognitive et didactique
Auteur(s)
Type
Communication scientifique publiée
Date de publication
2021
Langue de la référence
Français
Mention d’édition
La pensée sauvage
Ville d'édition
Grenoble
Pays d'édition
France
Peer Reviewed
Nom de la manifestation
Actes de la XXème école d'été de didactique des mathématiques
Date(s) de la manifestation
13-19 octobre 2019
Ville de la manifestation
Autrans
Pays de la manifestation
France
Digital Only
