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HEP Vaud
Publication
Constructive grading to help teachers in their decision-making and to improve students’ learning: what else?
Constructive grading to help teachers in their decision-making and to improve students’ learning: what else?
Auteur(s)
Pasquini, Raphaël
Type
Conférence scientifique
Date de publication
2021-11-03
Langue de la référence
Anglais
Entité HEP
UER Enseignement, apprentissage et évaluation (EN)
Résumé
The conference present the conditions under which grading practices can be constructive, i. e. support students' learning and improve teachers' decision
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Nom de la manifestation
21ème colloque de l'Association for Educational Assessment
Date(s) de la manifestation
2-5 novembre 2021
Ville de la manifestation
en ligne
Pays de la manifestation
en ligne
Participation sur invitation
Handle
http://hdl.handle.net/20.500.12162/5200
Fichier(s)
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Nom
AEA_Keynote_21_RP.pdf
Taille
894.52 KB
Format
Adobe PDF
Checksum
(MD5)
37fd8b7f0419e523d5d456689ba1198c
