Une classe à soi
Auteur, co-auteurs
Type de référence
Date
2017Langue de la référence
FrançaisEntité(s) de recherche
Résumé
Cet article présente les liens entre l'insertion subjective d'enseignantes primaires qui débutent dans le métier et leur salle de classe (aménagement de l'espace, territorialité).
Titre du périodique
Educateur (L')Maison d’édition
SER (Syndicat des enseignants romands)Pays d'édition
Suissep-ISSN
0013-113XVolume / tome
1Pagination
11-12URL permanente ORFEE
http://hdl.handle.net/20.500.12162/500- Tout ORFEE
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