Incarner l'enseignement? Le corps dans la classe

Auteur, co-auteurs

Amendola, Catherine

Croset, Christine

Type de référence

Périodiques scientifiques et professionnels :: Article publié dans une revue professionnelle

Date

2013-11

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

Référence APA

Amendola, C., et Croset, C. (2013). L’adolescence: une étape de deuil. Prismes : revue pédagogique HEP Vaud, 21, 13. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2249

Résumé

Cet article interroge la place du mouvement et du corps dans la classe. Être assis, lever la main, se taire, parler, ne pas se retourner, ne pas se balancer… Au-delà des prescriptions scolaires, quelle part de liberté est-elle accordée au corps de l’élève ? Ne faudrait-il pas organiser les situations scolaires en tenant compte de toutes les modalités sensorielles engagées ?

Titre du périodique

Prismes : revue pédagogique HEP Vaud

Maison d’édition

Haute école pédagogique du canton de Vaud (HEP Vaud)

Ville d’édition

Lausanne

Pays d'édition

Suisse

Volume / tome

Pagination

14-15

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/499

Document(s) associé(s) à la référence

Texte intégral :

Fichier

Accès

Commentaire

Version

Taille

Prismes, 2013, 14-15.pdf

Ouvert

postprint éditeur

831.2ko