Une évaluation pour les apprentissages en badminton : tous les  élèves au coeur du processus

Cette présentation rend compte d'une logique d'apprentissage en appui sur l'évaluation, dans le cas du badminton en EPS. Il est plus précisément question d'une séquence qui fera l'objet d'une expérimentation en 2021-2022.

Nom de la manifestation

2e biennale romande de la recherche en éducation physique

Date(s) de la manifestation

21-05-2021

Ville de la manifestation

Lausanne

Pays de la manifestation

Suisse

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/4970