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La pédagogie coopérative: comment la mettre en place en classe hétérogène?
Auteur(s)
Gfeller, César  
Bauer, Stéphanie  
Type
Article dans une revue professionnelle
Date de publication
2021-04
Langue de la référence
Français
Entité HEP
UER Acteurs, Gestions, Identités, Relations, Systèmes (AGIRS)  
Résumé
Après un premier article dans ces colonnes, le mois dernier, présentant la pédagogie coopérative et quelques-uns de ses principes, voici des pistes concrètes pour emmener ses élèves dans la démarche.
Titre du périodique
Educateur (L')  
Maison d’édition
SER (Syndicat des enseignants romands)
Pays d'édition
Suisse
ISSN
0013-113X
Volume / Tome
4
Pagination
30-31
Handle
http://hdl.handle.net/20.500.12162/4878
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