Expressing personal opinions in classroom interactions: The role of humor and displays of uncertainty
Type
Chapitre d'un livre collectif
Date de publication
2017
Langue de la référence
Anglais
Unité(s) / centre(s) de recherche hors HEP
Université de Neuchâtel
Mention d’édition
Palgrave Macmillan
Ville d'édition
Cham
Pays d'édition
Suisse
ISBN
978-3-319-46866-2
Peer Reviewed
Portée (nationale / internationale)
Internationale
Pagination
29-57
Public(s) cible(s)
Chercheurs
professionels du domaine
