Que fait la sociologie dans la formation des enseignants?

Auteur, co-auteurs

Losego, Philippe

Pagnossin, Elisabetta

Type de référence

Périodiques scientifiques et professionnels :: Numéro entier consacré à une thématique

Date

2009

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

UER AGIRS

Référence APA

Losego, P., et Pagnossin, E. (Eds.). (2009). Que fait la sociologie dans la formation des enseignants? Formation et pratiques d'enseignement en questions : revue des HEP de Suisse romande et du Tessin, 10. http://hdl.handle.net/20.500.12162/451

Résumé

Est-il possible de faire en sorte que la sociologie soit interprétée autrement que comme une aimable distraction ou un « supplément d’âme » de la formation des enseignants ? C’était la question centrale posée dans ce numéro spécial.

Titre du périodique

Formation et pratiques d'enseignement en questions : revue des HEP de Suisse romande et du Tessin

Maison d’édition

Conférence des directeurs des HEP et autres institutions assimilées de Suisse romande et du Tessin (CDHEP)

Pays d'édition

Suisse

p-ISSN

1660-9603

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Volume / tome

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/451

URL non permanente

http://www.revuedeshep.ch/site-fpeq-n/Site_FPEQ/10.html

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