Autorégulation des élèves de 13 à 15 ans : plus facile avec ou sans des tablettes numériques dans la classe ?

Auteur(s)

Type

Poster

Date de publication

2016-02-29

Langue de la référence

Français

Unité(s) / centre(s) de recherche hors HEP

Équipe de recherche et de formation « émotion, apprentissage et bien-être à l’école »

Résumé

Objectif: Investiguer l’impact d’iPad sur les comportements en classe d’élèves en fin de scolarité obligatoire.

Nom de la manifestation

Rencontre R&D de la HEP-VS

Date(s) de la manifestation

Du 29 février au 7 mars 2016

Ville de la manifestation

Brig et St-Maurice

Pays de la manifestation

Suisse

Handle

Fichier(s)

Nom

Gay_IPad.pdf

Taille

209.22 KB

Format

Adobe PDF

Checksum (MD5)

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À propos