Déshabillez-moi… cette fiche ? Oui mais pas trop vite ! Mise en évidence expérimentale de différents effets facilitateurs des habillages pédagogiques d’une fiche de mathématiques en 2H

Genoud, Philippe Ambroise

Auteur(s)

Gay, Philippe

Kappeler, Gabriel

Genoud, Philippe Ambroise

Éditeur(s)

Gremion, Christophe

Sylvestre, Emmanuel

Younes, Nathalie

Type

Communication scientifique publiée

Date de publication

2019

Langue de la référence

Français

Unité(s) / centre(s) de recherche hors HEP

Équipe de recherche et de formation « émotion, apprentissage et bien-être à l’école »

HEP Valais

Mention d’édition

FFP et CSE de l’Université de Lausanne

Ville d'édition

Lausanne

Pays d'édition

Suisse

Peer Reviewed

Pagination

21-23

Nom de la manifestation

31e Colloque de l’ADMEE-Europe

Date(s) de la manifestation

8-10 janvier 2019

Ville de la manifestation

Lausanne

Pays de la manifestation

Suisse

Participation sur invitation

Handle

http://hdl.handle.net/20.500.12162/4152

URL(s) non permanente et complémentaire(s)

http://wp.unil.ch/admee2019/files/2019/07/ActesADMEE2019-1.pdf

Digital Only

Fichier(s)

Nom

Gay_Kappeler_Genoud_2019_Habillage_PEDAGO_ActesADMEE2019.pdf

Taille

435.6 KB

Format

Adobe PDF

Checksum (MD5)

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2*	2020-09-08 15:12:39	précision texte

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