Déshabillez-moi… cette fiche ? Oui mais pas trop vite ! Mise en évidence expérimentale de différents effets facilitateurs des habillages pédagogiques d’une fiche de mathématiques en 2H

Auteur, co-auteurs

Gay, Philippe

Kappeler, Gabriel

Genoud, Philippe Ambroise

Editeur(s) scientifique(s)

Gremion, Christophe
Sylvestre, Emmanuel
Younes, Nathalie

Type de référence

Colloques et congrès scientifiques :: Communication publiée dans un ouvrage

Date

2019

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

Équipe de recherche et de formation « émotion, apprentissage et bien-être à l’école »
HEP Valais

Référence APA

Gay, P., Kappeler, G., et Genoud, P. (2019). Déshabillez-moi… cette fiche ? Oui mais pas trop vite ! Mise en évidence expérimentale de différents effets facilitateurs des habillages pédagogiques d’une fiche de mathématiques en 2H. Dans C. Gremion, E. Sylvestre et N. Younes (Eds.), Actes du 31ème Colloque scientifique international del’ADMEE-Europe : Entre normalisation, contrôle et développement formatif. Évaluations sources de synergies ? (pp. 21-23). http://hdl.handle.net/20.500.12162/4152

Titre de l’ouvrage principal

Actes du 31ème Colloque scientifique international del’ADMEE-Europe : Entre normalisation, contrôle et développement formatif. Évaluations sources de synergies ?

Maison d’édition

FFP et CSE de l’Université de Lausanne

Ville d’édition

Lausanne

Pays d'édition

Suisse

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Pagination

21-23

Nom de la manifestation

31e Colloque de l’ADMEE-Europe

Date(s) de la manifestation

8-10 janvier 2019

Ville de la manifestation

Lausanne

Pays de la manifestation

Suisse

Participation sur invitation

oui

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/4152

Autre(s) URL(s) permanente(s)

http://wp.unil.ch/admee2019/files/2019/07/ActesADMEE2019-1.pdf

La publication existe uniquement sous forme électronique

oui